Kort samengevat:
- Docent geeft aan deze manier van lesgeven haar RUST brengt;
- Meer eigenaarschap bij de leerling: leerlingen tonen meer initiatief, zijn actiever, werken meer samen;
- Janneke (docent) wil deze manier van lesgeven voortzetten in andere groepen;
- Facebook is misschien niet het juiste medium: scheiding tussen privé en werk komt in het geding bij zowel de leerling als docent;
- Ouderbetrokkenheid vergroot door inzet sociale media;
- Nieuwe mediavaardigheden werden bij docent en student aangesproken.
Deze tools komen vooral ten behoeve van de communicatie. Dus meer interactie in en na de lessen en meer reflectiemogelijkheden voor leerling en docent. Het informele circuit wordt opgebouwd.
Daarnaast vormt het werken met Fronter de formele kant van het leren. Mijn inziens moet dit nu gelijk oplopen en zal men hier ook de juiste stappen moeten nemen.
Wordt vervolgd....
Geen opmerkingen:
Een reactie posten